基于教师主导地位下的生命信息技术课堂构建

新课程标准提出了"以生为本"的教学理念,要求重视学生的主体地位,发挥教师的主导作用,关注学生的生命教育,提升学生的信息素养。如何发挥教师的主导地位,构建生命信息技术课堂,根据多年的信息技术教学实践经验,归纳了以下4种教学策略:一是唤醒和回归学生的生命主体地位;二是构建开放性课程,提前预设和课堂生成统一;三是采取灵活多样的活动方式,促成个体生命成长;四是实施发展性评价,促进学生全面发展,并取得了较好的课堂教学效果。