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如何强化校长在校本教研中的地位和作用
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摘要
建立与新课程相适应的以校为本的教学研究制度,既是课程改革的一个组成部分,又是课程改革顺利推进的一个重要保障.如何切实抓好校本教研究的实施,保证校本教研落到实处,校长的地位和作用不容忽视。
作者
丁学廉
机构地区
兰州市第十九中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第9期13-13,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
校长
校本教研
地位
作用
分类号
G472.5 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育(上旬)
2016年 第9期
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