摘要
幼儿入园是幼儿从家庭走向社会的第一步。在新的社会环境下,随着家庭结构等因素的变化,幼儿入园适应性问题日益突出,许多幼儿都出现了入园不适应现象。本文通过对幼儿初入园时情绪、饮食、睡眠、行为、身体等方面的表现进行研究,从物质环境、人际环境、活动环境、的差异以及家园对入园适应上的不同认识和引导方式等方面分析幼儿初入园时产生的不适应性问题的原因,从而提出解决幼儿初入园时不适应性问题的方法以及对家长的一些建议。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第9期136-137,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)