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探究幼儿教育小学化倾向的表现、原因及措施 被引量:1

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摘要 随着我国社会的迅猛发展,初级教育也开始倍受人们关注。而作为初级教育的幼儿教育,因为家长以及社会各界给予的高度重视,导致幼儿教育出现了小学化趋向。幼儿教育小学化是很不利于儿童身心健康发展的,也不遵循其心智正常提高的规律,对儿童未来成长还可能产生很大影响。本文就幼儿教育小学化倾向的表现、原因及措施进行相关探究。
作者 黄剑春
出处 《科教导刊(电子版)》 2016年第25期12-12,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1吴绮薇.试论幼儿园健聋合一办园特色的建设[A].第三届全国儿童康复学术会第十届全国小儿脑瘫学术研讨会论文汇编[C],2008.
  • 2杜晓燕.浅谈如何加强农村幼儿园管理提高办园质量[A].中华教育理论与实践科研论文成果选编(第七卷)[C].2014.
  • 3闫爱华.幼儿园管理研宂--公办幼儿园如何迎接新时代的挑战[A].2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C],2013.
  • 4马玉敏.充分利用本土资源拓展幼儿园区域活动的内涵[A].2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C].2013.

共引文献1

同被引文献1

引证文献1

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