行动导向教学在中职会计课堂中价值与运用

在中职会计教学中，受传统教育理念的影响，会计教学主要以教师为中心，注重“教”和“学，注重理论知识的传授，忽视学生岗位实际需求，导致学生毕业后，处理会计信息和做账的能力都比较弱，进而影响到学生的未来发展。因此，在教学过程中，教师要把课堂还给学生，引入行动导向教学，培养学生职业能力。