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多元音乐文化背景下的中学音乐教学策略创新
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1
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摘要
随着素质教育的全面实施,音乐教学日渐得到重视,对学生审美能力的提升以及培养良好的心态具有重要作用。受到经济全球化影响,全球文化也日渐交融,带动了音乐文化的多元化发展,基于该背景条件下,中学音乐教学应跟随时代发展,进行教学策略创新,提升中学生的音乐文化知识水平。
作者
李爱菊
机构地区
连云区西苑中学
出处
《北方音乐》
2016年第14期118-118,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
中学音乐
多元音乐文化
教学策略
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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北方音乐
2016年 第14期
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