摘要
小提琴被誉为"乐器皇后",是一种起源于欧洲的拉弦乐器,在一百多年前传入中国。因其造型精致、音色优美,越来越多的人成为小提琴爱好者,对小提琴的学习欲望日益高涨。因此对小提琴教学的规范性要求越来越高。随着专业音乐教育事业的良好发展,培养出更多高质量的小提琴音乐教育人才,为我国的小提琴教育事业做出巨大贡献。但是,在社会中依然少不了有一部分教师在小提琴教学中忽视了入门教学的规范性。
出处
《北方音乐》
2016年第14期136-136,共1页
Journal of the Northern Music