音乐人类学视野下中学音乐教学的几点启示

＂以‘音乐审美为核心’贯穿于音乐教学的全过程,是音乐课程改革最基本的理念。然而,在这一理念下,中学音乐教学忽略了音乐的植根土壤,即音乐的文化性特征。本文重点提出,在音乐人类学视野下,中学音乐教学应该在文化性、多元性、生活性等方面有所渗透。