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论生活教育理论对高校图书馆工作的启示

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摘要 生活教育理论对高校图书馆的工作有着重要指导作用。充分利用生活教育理论,可以发挥图书馆的教育功能、增强图书馆的教育范围、提升图书馆的实践价值。
作者 杜京容
出处 《生活教育》 2016年第11期18-19,共2页 Life&Education
基金 南京晓庄学院青年专项“馆藏民国文献普查 整理及数字化——以南京晓庄学院图书馆为例”(2015NXY62)阶段性成果
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献16

  • 1《华南要闻》,载1939年6月16日《星岛日报》.
  • 2方明编.《陶行知全集》(三),四川教育出版社2005年版,第516页、第516页.
  • 3方明编.《陶行知全集》(二),四川教育出版社2005年版,第351页、第351页、第555页、第351页.
  • 4方明编.《陶行知全集》(一),四川教育出版社2005年版,第455页、第458页.
  • 5方明编.《陶行知全集》(十二),四川教育出版社2005年版,第130页.
  • 6方明编.《陶行知全集》(十一),四川教育出版社2005年版,第114页.
  • 7方明编.《陶行知全集》(五),四川教育出版社2005年版,第5页.
  • 8储朝晖.《陶行知图书馆理论与实践》,《图书馆理论与实践》,1989年第3期,第41页.
  • 9中业校友会.《中业校友会成立四十周年纪念特刊1958-1998》,第 61 -63 页.
  • 10《立报》,1939年1月29日,第6页.

共引文献2

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