期刊文献+

科学小建议,创造无限连接的已知和未知

下载PDF
导出
摘要 引导学生关注生活,关注社会的发展,以"科学小建议"活动为载体,主动参与、动手动脑、积极体验,经历科学探究的过程,从小培养小学生的科学精神和创新意识,探索总结出一条有效的活动实践方式及行之有效的操作路径。
作者 骆骏驰
出处 《生活教育》 2016年第11期85-86,共2页 Life&Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部