摘要
对粤方言师范生进行的舌面前音声母正音训练是普通话语音教学的难题。实践过程中,学生需掌握普通话和粤方言相关声母系统的演变对应规律,以及灵活转换二者的方法。在口语训练中,以现代发音语音学知识进行模拟发音指导,运用形象化的多媒体手段进行感官刺激,以及以韵母带动法指导语音同化训练,可有效提高学生的发音准确度。而按语料大小循序渐进进行的语流训练,能使学生的语感和发音的熟练度得到增强。
出处
《广西教育学院学报》
2016年第4期71-76,116,共7页
Journal of Guangxi College of Education
基金
广西教育学院新世纪高等教育教学改革工程立项项目"多语背景下的普通话课程‘分区分语’教学模式改革"(011YJJGA02)
广西高等教育教学改革工程项目"多语背景下的普通话课程‘分区分语’教学模式改革"(2014JGA266)的阶段性成果