以供给侧结构性改革为主线的师范生体育课程评价体系研究

受城乡经济差异及城镇化发展的影响,当前农村中小学教师短缺,配备不合理,教师跨专业教学,一人担任多门课的现象普遍存在,教学质量难以适应现代社会发展的要求,严重阻碍了农村中小学生的健康成长。以供给侧结构性改革,以社会需求倒逼源头上师范院校人才培养模式的改变,实行"全科型"的教师培养模式,是目前解决农村中小学师资短缺,提高教学质量的有效途径。师范生体育课程是培养"全科型"教师掌握体育技能的主要路径,对师范生体育课的改革研究也具有重大意义。