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让学生爱上数学

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摘要小学数学教学是小学教育的重点和难点.为了摆脱学生怕学数学、被动学习的现象,教师可通过富于变换的导入方式,精彩的课堂内容,多种形式相结合的教学形式,引领学生主动探索,让学生尝试自主学习,并结合自己的生活经验和知识基础,尝试独立思考和解决问题,树立学好数学的自信,让数学学习变得轻松而愉快.

作者郭燕

机构地区黑龙江省孙吴县第四小学

出处《黑河教育》 2016年第10期49-50,共2页 Heihe Education

关键词小学数学有效导入情境教学趣味性

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2016年第10期

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