摘要
数学知识源于生活,也服务于生活,生活是数学知识的源头活水.在课堂教学中,教师要注重数学与生活的[摘要]中华民族是具有创新精神和创造能力的伟大民族,对世界文明的发展曾作出举世瞩目的贡献,但由于“应试教育”的束缚,我国创新人才奇缺,创新能力跟不上国际先进水平.科学技术的发展要靠创新,需要有创新意识和创新能力的人才.在小学数学教学中要注重培养小学生的创新精神和能力,为他们今后的发展打下坚实的基础.围绕这一命题,结合教学实践,从培养的前提、抓手、手段和过程四个方面,对如何在小学数学教学中注重培养小学生具有创新精神和能力进行探讨.
出处
《黑河教育》
2016年第10期53-54,共2页
Heihe Education
