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高校教师信息化课堂教学有效性研究——以首都经济贸易大学为个案
被引量:
1
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摘要
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对首都经济贸易大学的90名教师进行了教师开展信息技术整合教学的调查,从教师信息技术观、信息化课堂教学现状和信息化课堂教学面临的问题3方面分析了现阶段高校教师开展信息技术整合教学的特点,提出了有利于提高高校信息化课堂有效性的建议,同时为其他兄弟学校在该领域的研究提供参考。
作者
牟春蕾
黄今
机构地区
首都经济贸易大学体育部
出处
《运动》
2016年第14期35-36,28,共3页
Sport
基金
首都经济贸易大学教育教学改革项目(编号:01091554275901)
关键词
高校教师
信息技术
信息化课堂
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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