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初中体育“少教多练”课堂教学模式的研究

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摘要 本文主要采用文献资料法等研究方法,从"以学论教"的教学理念视角,对"少教多练"课堂教学模式进行了研究。
作者 叶奶春
机构地区 福建省寿宁县犀溪中学
出处 《运动》 2016年第14期59-59,66,共2页 Sport
基金 宁德市2015年普通基础教育课程与课堂教学改革科研课题(课题立项号:ndxd055)
关键词 初中体育 少教多练 教学模式
分类号 G807.2 [文化科学—体育训练]
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参考文献1

  • 1国家教育部. 义务教育体育与健康课程标准(2011 年版)[S].2012.
运动
2016年 第14期

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