简析新媒体条件下高职院校学生核心素养的构成要素

本文采用文献资料法、专家访谈法和对比分析法,较为系统地整理和归纳了国内外关于核心素养的理论研究体系,重点阐述了在新媒体条件下高职院校学生核心素养了的构成要素,即学习能力、信息处理能力、团队协作能力、适应和交流能力以及创新能力等方面。旨在为高职院校结合时代发展需求,厘清学生应具备何种核心素养,从而为更好地培养学生核心素养提供一定的理论依据。