合作学习过程中教师角色的多重性

合作学习具有民主化、生活化的特点.在教学过程中,教师能否准确把握自己的角色地位和作用,对课堂策略实施具有至关重要的作用.首先,教师要善于在不同的情形中扮演不同的角色.合作学习以小组活动为主,在学习过程中,每位成员要与老师以及其他成员发生各种各样的联系：通过教材内容、教师讲授、同伴经验等渠道搜集信息。