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活动化教学--初中历史课堂教学的新思路
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摘要
新课程改革的实施,促使广大教师反思传统教学模式的不足,进而尝试探索新的教学模式。在初中历史教学中引入活动化教学模式,不仅可以极大地提高学生的自主意识,激活历史课堂,更能为传统的历史课堂注入活力,为学生发挥创造潜能搭建舞台。
作者
袁小荣
机构地区
江苏省清江中学
出处
《求知导刊》
2016年第25期108-108,共1页
关键词
历史
活动化
实践
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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