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结构主义理论在当下语文教学中的价值探寻

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摘要 布鲁纳的结构主义理论在当代语文教学活动中的方方面面都能体现出来,本文从该理论在当代语文教学中的实际适用性、教学实例中的运用和对当今语文教学的启示这三个角度,对布鲁纳结构主义教学理论在当下语文教学中的价值进行探寻,发现这一经典理论在现实的土壤中依旧可以发芽绽放,并蕴含着不竭的力量和巨大的价值。
作者 樊宇航
机构地区 海南师范大学
出处 《求知导刊》 2016年第25期135-135,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1浅沼茂等编著.后现代与课程.东京.米库尼出版.1995年版.
  • 2台湾中正大学教育学院主编.新世纪的教育展望.高雄:丽文文化公司,2000年版.
  • 3汪霞.课程研究:从现代到后现代.华东师范大学课程与教学研究所博士论文.2000年.

共引文献66

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