摘要
通过调研和了解目前中美英高校中不同的工程实践教育模式和教育方法,并进行深入而详细的分析,做了类比得出了相应方法的优缺点,对机械类专业中的实践教育进行总结和研究,提出一些符合应用型高校机械专业的实践教育建议和观点,为此类高校的教改提供参考。
出处
《科技创新导报》
2016年第16期167-168,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
校级高等教育研究立项课题(编号:2014ZC18)
校级高等教育研究立项课题(编号:2014ZC20)