微课在口腔内科学教学中的应用探讨

口腔内科学是高职高专口腔医学生的重要一门基础课程,该文通过微课在口腔内科学的教学应用进行探讨,结合口腔内科学以往的教学问题,认为微课内容主题明确突出,知识点细化,学生易于掌握,印象深刻;微课所创设的情景化教学模式具有能激发学生的学习兴趣的优缺点,可反复观看利用,不受时间和地点的限制,有利于提高教师的教学水平,微课要有实用性,不要过于注重形式,搭建和完善微课平台,但不能完全取代传统的教学。微课更适合作为一种辅助的教学手段,联合使用传统教学方法、PBL等教学手段,探索一条能够提高口腔内科教学质量的有效途径,方可达到提高教学效果的目的。