摘要
近几年全国各省市高考数学试卷(包括全国高考数学新课标Ⅰ、Ⅱ卷)对函数压轴题的命制,虽不能说都是完美无瑕,但都充分体现了命题专家的深思熟虑、独具匠心.函数压轴题具有构思新颖、内涵丰富、底蕴深厚、综合性强等特点,在培养学生的思维上有着独特的教育价值.但在高三数学复习教学时,有些师生会形成一种错误的认识:学生几次模拟考试下来,虽在函数压轴题上花了大量的时间,但仍然不会做,得分较低,因沮丧导致对函数压轴题抱有一种放弃的态度,认为平时在函数压轴题上花大量的时间与精力太不合算;另一方面,教师经常强调学生要注重“四基”,能把占全卷约75%左右的容易题、中档题做好、做对,高三数学复习就算大功告成了,至于函数压轴题是留给考名校的学生做的,千万别拣了芝麻丢了西瓜.
出处
《中学数学月刊》
2016年第10期50-53,共4页
The Monthly Journal of High School Mathematics
基金
2013年江苏省徐州市教育科学“十二五”规划课题“数学理解动态生长模型对理解性学习的指导意义”(批准立项号:GH12-13-L058)的子课题的研究成果