摘要
在教育对象、信息设备、信息系统和服务模式等方面,基于高校RFID智慧图书馆的信息素质教育具有与传统图书馆不同的内容和特征。本文研究其创新的信息素质、教育模式、教育途径,研究阅读-教育-再阅读-实践-利用的教育周期规律和嵌入式教育,使读者能够有效地、无障碍地利用好以信息和知识服务为主导的新型高校图书馆。
The content and characteristics of information literacy education based on RFID intelligent library are different from those of the traditional one in education objects, information equipment, information system and service modes. This article studies the innovated education model, information literacy, education approach, and studies the education life-cycle rules and embedded-model education of reading-education-rereading-practice-operation, so that readers can effectively and accessibly enjoy the creative university library led by information and knowledge services.
出处
《创新科技》
2016年第8期86-88,共3页
Innovation science and technology
基金
2016年洛阳市社科规划项目"基于价值链的区域图书馆联盟咨询服务研究"(2016B132)
关键词
高校RFID智慧图书馆
信息素质创新
教育生命周期
嵌入式教育
R FID intelligent library of universities
information literacy innovation
education life-cycle
embedded-model education
