大学生主体性地位的制度化研究与实践

随着高等教育不断深化改革,教育成为各国综合国力比拼的重要指标,关系国家的生死存亡。立足于"以人为本"的教育理念,在教育、教学、管理活动中突出学生的主体性地位,培养学生自主性,完善其独立人格显得尤为重要。学校制度改革,是学生参与学校教学活动、管理活动,确立主体性地位的重要途径,本文将从两个方面进行探讨。