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让“留白”为课堂添彩
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摘要
留白作为一种教学方法很适合数学这门学科,实践表明留白这一方法的应用使数学课堂教学的效率大大提升。为了让学生感受数学的独特魅力,享受美的逻辑推理,教师要重视"留白"艺术,讲究留白技巧,巧用留白策略,从而实现教学目标。
作者
吴树强
机构地区
江苏省泰州市兴化市楚水实验学校
出处
《内蒙古教育(C)》
2016年第9期48-48,共1页
关键词
高中数学
留白艺术
教学智慧
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(C)
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