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浅析如何提高小学思想品德课的教学实效性
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摘要
当前的小学思想品德课程,教师多是采取硬性讲解和灌输的方式,以教材为主,这使学生既缺乏学习的兴趣,也无法深刻理解和掌握所学知识,课堂教学效率十分低下.因此,如何对我们的教学行为进行改进,采取符合学科特点和小学生认知水平的教学方法,提高小学思想品德课程教学的实效性,是教师当前应重点思考的问题.
作者
陈黎辉
机构地区
浙江庆元五都小学
出处
《内蒙古教育(D)》
2016年第9期22-22,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
小学思想品德
实效性
课堂导入
主体地位
分类号
TG-4 [金属学及工艺]
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内蒙古教育(D)
2016年 第9期
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