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浅析情感教学在初中思品教学中的运用

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摘要随着时代的发展,学生的认知能力不断提高,尤其是初中生,多数教师感受到教育的压力.作为初中思品课教师,在教学中,要重视情感教学,以情感教学激活学生的学习意识,将情感和课堂相结合,培养学生良好的品格,提高教学效率.

作者杨文选

机构地区甘肃省庄浪县南湖中学

出处《内蒙古教育（D）》 2016年第9期25-25,共1页 Inner Mongolia Education

关键词初中思品情感教学学习意识教学质量

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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内蒙古教育（D）

2016年第9期

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