聋校小学阶段“康教结合”集体康复校本课程设置与教材编写的探讨被引量：1

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摘要 “医教结合”“康教结合”正在全国和如火如荼地开展,众多聋校正在进行集体康复训练.聋校需要设置集体康复校本课程,同时按照科学合理的原则编写适合学生的校本教材,让聋生得到综合康复.

作者王圣永孙利云

机构地区山东省泰安市特殊教育中心山东省泰安市泰山区省庄羊楼小学

出处《内蒙古教育（D）》 2016年第9期29-29,31,共2页 Inner Mongolia Education

关键词聋校康教结合集体康复校本课程

参考文献2

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内蒙古教育（D）

2016年第9期

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