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直面数学推理,发展数学思维

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摘要推理是数学学习的一种重要思想,影响着学生数学思维和解题能力的发展.数学推理能力的培养蕴含于课堂教学之中,并不单独存在,而是与知识探究息息相关.教师如何直面数学推理,有效发展学生的数学思维？本文从巧用归纳推理,活化学生思维;借助类比推理,提升理解能力;借助联想推理,开拓另类思路三个方面阐述.

作者徐进法

机构地区福建省安溪县第五小学

出处《内蒙古教育（D）》 2016年第9期42-42,共1页 Inner Mongolia Education

关键词数学推理归纳推理类比推理联想推理

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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内蒙古教育（D）

2016年第9期

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