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如何在历史与社会课堂中更好地进行对话交流

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摘要新课程标准倡导的是探究共享式学习,在这种学习方式下,教学活动应该是一个师生共同参与、对话交流的互动过程.但是,在我们目前的历史与社会课堂教学中的对话交流往往是无效的.笔者认为,有效地对话交流应使学生“有话敢说”“有话可说”“有话会说”.

作者陈祥标

机构地区浙江省温岭市石塘镇中学

出处《内蒙古教育（D）》 2016年第9期49-49,共1页 Inner Mongolia Education

关键词有话敢说有话可说有话会说

分类号 TP303 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]

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内蒙古教育（D）

2016年第9期

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