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多元互动,提升音乐教学的有效性

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摘要在新课改的背景下,音乐教学效率提升与课堂教学优化刻不容缓.教师可以从“链接媒体”“鉴赏探讨”和“体验交流”等几个方面努力,实现教学资源的特色运用,努力打造高效的音乐课堂,努力回归教学的实质.

作者胡明

机构地区江苏省连云港市赣榆智贤中学

出处《内蒙古教育（D）》 2016年第9期80-80,共1页 Inner Mongolia Education

关键词高中音乐多元互动有效教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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内蒙古教育（D）

2016年第9期

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