小班情境性生活区创设的实践探索

小班阶段的幼儿正处在从家庭走向社会的特殊时期，如何使家园更好地衔接，幼儿更好地适应幼儿园生活，是一项重要的课题。区域活动作为一种开放、自由、自主的活动，幼儿可以按自己的意愿自主地选择活动内容、活动方式和活动伙伴。在小班众多的区域活动中，生活区因为有如家的氛围，幼儿在其中可以找到归属感，而备受欢迎。