把日常作文升格为考场满分——从一篇作文看修改方法

下载PDF

导出

摘要常言道“文章不厌百回改”,可见好作文是精心修改出来的.然而许多同学却认为修改作文是老师的事,这种看法是极其错误的.恰当地使用修改符号,养成修改文章的良好习惯,是提高写作水平的重要环节.余思婕同学的《觉悟》主要问题是思路混乱,在字、词、句等方面也有一些地方需要修改.下面展示修改的细节,请大家认真分析,领悟修改方法,以便借鉴提高.

作者梁平霞

出处《课堂内外（创新作文）（初中版）》 2016年第9期16-17,共2页

关键词修改方法作文考场升格良好习惯《觉悟》文章同学

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1范学亮.《荷塘月色》通感例说[J].阅读与写作,2010(8):14-15.
2王耀辉.现代报告文学的开拓者周恩来和瞿秋白[J].华侨大学学报（哲学社会科学版）,1987(2):79-86.
3曹艳英.引导学生在自主修改中进步[J].小学教学参考（语文版）,2013(3):85-86.
4何瑜.听出道道看出道道——如何听好一堂课[J].校园英语,2014,0(15):95-96.
5赵海艳.在作文评改中激发学生的写作兴趣[J].小学教学参考（语文版）,2008(6):43-44.
6刘国强,阎萍.话题作文:发散——聚焦——发散[J].广东第二课堂（小学版）,2003,0(20):18-20.
7朱盘明.精心修改出佳作[J].教师,2011(24):51-52.
8陈英远.人生[J].高中生（高考）,2013(3):51-51.
9韩彦明.漫谈学生作文的修改[J].教师,2013(18):116-116. 被引量：1

课堂内外（创新作文）（初中版）

2016年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

把日常作文升格为考场满分——从一篇作文看修改方法

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史