期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

老师的目光太敏锐

下载PDF

导出

摘要烦，烦，真烦!我们的班主任曹老师上数学课时，一双敏锐的眼睛总是像雷达一样，在教室里四处搜寻，一旦发现哪个同学没听讲，就立马点名让他（她）站起来回答问题。我每次上课都想站起来回答问题，可又不能不听讲，怎么办呢？左思右想，苦思冥想，哈哈，我终于想到了一个好办法——假装不听讲!

作者熊起

机构地区江西省九江市庐山区第一小学三(

出处《新作文（小学低年级版）》 2016年第7期18-19,共2页

关键词老师回答问题班主任听讲课时数学教室同学

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1程辉荣.教研活动“刮”起了“风”[J].上海教育,2007(05A):30-31.
2吴昀铮.学玩24点[J].青少年日记（小学生版）,2014(5):23-23.
3昌中南.洗脚——我的一次德育实践[J].中国德育,2007,2(1):86-87.
4王雯静.心里诉说蔬菜包：书包“辛苦了”[J].天天爱学习（二年级）,2014,0(24):46-46.
5王慧.学习就像吃巧克力[J].孩子（学生版）,2009(4):17-17.
6严嘉妮.妈妈，我想对您说[J].当代教育,2012(3):111-111.
7张亚梅.数学成绩特别困扰我怎么办[J].素质教育（小学生版）（中高年级）,2009(5):48-48.
8索秀荣.提高数学课堂教学有效性的体会[J].教师,2010(16):83-83. 被引量：2
9陈笑宜.转化数学学困生学习的策略[J].湖南教育（综合版）,2005(11):36-36. 被引量：1
10黄春.请尊重孩子[J].教育文汇,2005(10):5-5.

新作文（小学低年级版）

2016年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部