摘要
学生对于Photoshop的学习只是认为Photoshop是一个很有用的图像编辑软件,但并没有真正认识到走出校园后可以将Photoshop应用到哪些方面,部分同学对于一些图像的处理只当作任务去完成,没意识进行创新。要让学生真正掌握课程知识,教师如何激发学生的学习兴趣是关键所在。只有让他们明确Photoshop在生活中的实际应用,学习联系生活,才能激发学习兴趣。兴趣是最好的老师,激发和培养学生的学习兴趣是学好Photoshop的重要前提。
出处
《电脑知识与技术》
2016年第7期101-102,104,共3页
Computer Knowledge and Technology