大学生网络学习行为的评价指标体系研究

随着科技的发展、网络的普及，网络学习资源越来越丰富，探究影响大学生网络学习行为的影响因素，对当代大学生的生活学习至关重要。基于此，文章以影响大学生网络学习行为的因素为主要研究对象，使用问卷调查法、德尔菲法和AHP层次分析法对这些因素进行分析和权重赋值，并检验其一致性。最后根据计算结果找出了影响大学生网络学习行为的四个主要影响因素，并给予了相关建议。