摘要
"园林树木学"是园林专业重要的基础课程。针对"园林树木学"课程教学过程中存在的课程教学目标缺乏对学生职业能力的培养、实践教学在课程体系中所占比重偏低、单一的教学方法抑制了学生学习的兴趣等问题,提出以工作过程为导向的教学改革措施:首先应更新教学理念,确立以职业能力培养为核心的教学目标;其次应从提高学生职业能力的角度对教学内容进行整合;第三,在教学方法上,应加强工作案例教学和以工作过程为导向的项目式教学。实践表明,课程改革改变了学生被动式学习的模式,极大地提高了学生学习的兴趣,学生能较好地掌握工作岗位需具备的专业知识与能力,学生的综合素质得到提高。
出处
《中国林业教育》
2016年第5期60-63,共4页
Forestry Education in China
基金
淮南师范学院教学研究项目--工作过程导向的"园林树木学"课程标准的构建与实践
项目编号2014hsjyxm30
淮南师范学院优秀课程项目--"园林树木学"优秀课程建设
项目编号2014hsyxkc01
淮南师范学院质量工程项目"风景园林企业实习实训基地群建设"
项目编号2015hssjjd06
淮南师范学院2015年教师实践能力培训项目
