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“智慧课程”:促进学生整全发展的教育行动——指向核心素养培育的课程重建

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摘要 为积极遏制应试教学"重心"下沉,改变枯燥、沉闷的教学空气,唤起课程生活的生机,宜兴市二实小启动"智慧课程"的实施,将培育学生核心素养贯穿于课程实施之中,致力于促进学生整全发展。
出处 《生活教育》 2016年第13期35-38,共4页 Life&Education
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