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系统论在高中生物核心概念教学中的运用

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摘要 系统论强调的是将研究对象的系统化,将它运用于生物核心概念的教学,符合《生物课程标准》的设计思想,同时可以有效地帮助学生建构知识体系,提高学生的学习能力,初步形成良好的思维方法和认识观。
作者 曾华
机构地区 福州屏东中学
出处 《福建教育研究》 2016年第4期22-23,共2页
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