创新思维与英语阅读课堂

思维与知识的关系是相辅相成的，正如姜继为在《思维教育导论》中所述：“思维为本，知识为流；思维是前提，知识是产品；思维是上位的，知识是下位的。各门知识都是人的思维产物，打着强烈的思维烙印。学习，必须优先发展思维能力。”在当前中学英语阅读课堂中，要摒弃传统的“应试教育”观念，通过创设自由宽松的阅读课堂氛围，引导学生进行有目的深层次思考；让学生合作学习互相交流，激发学生创新动机，培养学生的创新能力，创造性的进行学习和探究，让英语阅读课堂思维与知识并重，让创新思维的课堂充满生机和活力。