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英语语块预设教学的思考与实践
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摘要
受语言交流环境的限制,在脱离真实语境的情况下学习英语,背诵式的语言输入是学习英语的一条重要的途径。从认知语言的角度出发,运用语块学习的记忆方法,可以培养和提高语言感知能力。
作者
黄春玲
机构地区
尤溪县第五中学
出处
《福建教育研究》
2016年第4期55-56,共2页
关键词
语块预设
词汇生成
实践运用
分类号
TP391.2 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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