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英语语块预设教学的思考与实践

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摘要 受语言交流环境的限制,在脱离真实语境的情况下学习英语,背诵式的语言输入是学习英语的一条重要的途径。从认知语言的角度出发,运用语块学习的记忆方法,可以培养和提高语言感知能力。
作者 黄春玲
机构地区 尤溪县第五中学
出处 《福建教育研究》 2016年第4期55-56,共2页
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参考文献3

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