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突出基础 沟通联系 讲究策略 提高效益

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摘要 数的认识与数的整除是小学阶段概念教学的重要组成部分。通过复习,使学生进一步明确整数、小数、分数、百分数的意义,理解整数、分数、的基本性质,小数点移位引起小数大小变化的规律,掌握数的整除的有关概念,并能熟练地进行读数、写数和进行小数、分数、百分数的互化等。就如何搞好这部分的复习,提出如下建议。
作者 黄辉玲
出处 《福建教育研究》 2016年第4期91-93,共3页
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