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寻一场美的开始 浅谈平板电脑在小学低年级音乐课中的有效运用
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摘要
风靡全球的平板电脑(PAD),已是普通家庭都能拥有的数码产品,即使小学低年级段的学生,也对PAD无比青睐。他们大都能在PAD上进行简单的操作,玩一些有趣的电子游戏。鉴于此,我们尝试将PAD合理有效地运用到日常音乐教学活动中,改变常规的课堂模式,让每个学生利用平板电脑进行个性化的展示和合作性的体验,让每个人都是课堂的参与者,每个人都成为课堂的构建者,使课堂变得更生动、更灵活,更能激发孩子们学习音乐、体验音乐的兴趣。
作者
高琴
机构地区
江苏省海安县实验小学
出处
《儿童音乐》
2016年第9期60-63,共4页
关键词
小学低年级
平板电脑
音乐课
有效运用
课堂模式
PAD
数码产品
普通家庭
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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儿童音乐
2016年 第9期
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