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多元文化背景下音乐教育的意义和挑战
被引量:
1
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摘要
本文从音乐的教育功能出发,系统阐释了以多元文化为背景,可拓宽音乐教育视野,可加速音乐教育改革进程,可丰富音乐课堂内容等意义,综合分析了多元音乐背景下音乐教育教学目标不明确、方法及教学内容单一等机遇与挑战。
作者
闫飞
机构地区
中原工学院
出处
《艺术评鉴》
2016年第15期116-118,共3页
ART EVALUATION
关键词
多元文化
音乐教育
意义
挑战
分类号
J60-05 [艺术—音乐]
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