声乐教学中的心理互动效应

随着素质教育理念的深入发展,声乐教学在教学体系中的作用逐渐提高。声乐教学对师生之间的互动行为具有较高的要求,但是这种互动不仅是行为上的互动,也包括心理上的互动。文中对声乐教学中的心理互动效应类型进行了分析,并就心理互动效应应用于声乐教学中的有效策略提出了自己的观点。