给评价语言套上语用“范儿”

课堂上教师的评价是其主导作用的体现之一。符合语用规范的评价语言，不仅可以激发学生的兴趣，而且还能给学生以语用示范。教师的评价语可穿插名言警句，引发学生积累；营造语言意境，引导学生品析；构建多元对话，引中文本意蕴。