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续写,点亮课堂

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摘要 续写能够更好地激发学生的创造欲望,给学生带来创作体验。指导学生续写的关键在于结合学生实际,充分挖掘教材中的“点”,让学生有东西可写。常规续写,延续文本结尾;改编续写,彰显别样精彩;插画续写,扩展体验空间。
作者 葛芬
出处 《小学教学参考(语文版)》 2016年第10期66-66,共1页
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