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浅析学生作文表达能力的提升路径
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摘要
语文教学的最终目标是“精于思想、富于情感、工于表达”。在小学作文教学中,教师要注重阅读,启发学生想象,以丰富表象,积累表达;注意巧设活动,以激情引路,让学生主动体验,用心感受,自由表达;鼓励学生观察生活,关注现实,感悟人生,创写华章,从而提升学生的作文表达能力。
作者
还艳
机构地区
江苏盐城市日月路小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2016年第10期78-78,共1页
关键词
小
学生
作文表达能力
阅读
体验
表达
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
2016年 第10期
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