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链接生活,张扬个性——浅谈新课程背景下的作文教学
被引量:
1
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摘要
随着新课程改革的推进,小学作文教学更应注重多元化培养和生活化训练,让学生在浓厚的生活气息中拥有写作兴趣。作文教学应贴近生活,写有趣的作文;挖掘生活,写有味的作文;链接生活,写有情的作文。
作者
邹宏
机构地区
广西贺州市八步实验小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2016年第10期82-82,共1页
关键词
小学语文
作文教学
生活化
个性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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